ACADEMIA DE OPOSICIONES DOCENTES. Horario: Lunes a Viernes 10h a 13h y 17h a 20h Sábados de 10h a 13h

 ¿Cuáles son los REQUISITOS para opositar a profesorado de Secundaria y FP?

Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica (MÁSTER DE SECUNDARIA o CAP), es decir, estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica. Son equivalentes al título del master de educación el T.E.D. o el C.A.P. obtenidos antes del 01/10/2009. Así mismo también estarán exentos del título de máster o equivalente los maestros y los licenciados en pedagogía y en psicopedagogía que hubiesen obtenido estas titulaciones con anterioridad al 01/10/2009

Mitjà C1,  y B1 de cualquier idioma del marco Europeo.

La CAPACITACIÓ no es exigida hasta el año 2018 para opositar, no obstante, sí para poder ejercer como docente.

¿Dónde puedo hacer el MÁSTER DE SECUNDARIA?

Universidad de Alicante
Universidad Jaume I
Universidad Miguel Hernández
Universidad Politécnica de Valencia
Universidad de Valencia
Universidad Cardenal Herrera-CEU (*)
Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

¿Dónde puedo hacer la CAPACITACIÓ?

  • Universidad de Valencia
  • UJI
  • Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
  • UNED
  • Fundación Universitas Miguel Hernández de la CV (Alicante)

 ¿Cuáles son los MÉRITOS para conseguir puntos extra? 

  • Experiencia docente previa.
  • Formación académica y permanente.
  • Postgrados, doctorado y premios extraordinarios.
  • Superior de Valenciano C2
  • Idioma B2 o superior.
  • Postgrados, doctorado y premios extraordinarios.
  • Capacitació siempre que no se exija como requisito en las próximas convocatorias.
  • Cursos de formación.

Para más información accede al apartado de nuestra página web CONVOCATORIAS  ó bien llamar a Conselleria de Educación: 012

¿QUÉ ES EL REAL DECRETO DE ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA?

PINCHA AQUÍ

¿Dónde puedo encontrar los puestos de difícil cobertura?

PINCHA EN – DIFÍCIL COBERTURA

¿Cuáles son mis atribuciones docentes?

Disposición 8043 del BOE núm. 171 de 2015 – PINCHA EN  ATRIBUCIONES DOCENTES

¿Cómo Funciona tu Oposición?

La prueba de que consta la fase de oposición estará estructurada en dos partes, que no tendrán carácter eliminatorio y se desarrollarán en el siguiente orden:

Parte A: Consistirá en el desarrollo, por escrito, de un tema elegido al azar por el Tribunal, dependiendo del número de temas de tu especialidad.

  • Especiales con temario no superior a 25 temas: a elegir entre 3 temas
  • Especialidades con temario de 25 a 51 temas: a elegir entre 4 temas
  • Especialidades con temario superior a 50 temas: a elegir entre 5 temas

Para la realización de esta parte A de la prueba los aspirantes dispondrán de dos horas.

Parte B: Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante

 B-1): PRESENTACIÓN DE UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA.

La programación didáctica hará referencia al currículo vigente en la Comunidad Autónoma de un área, materia, módulo o asignatura relacionados con la especialidad por la que se participa, y en la que deberá especificarse los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y metodología, así como la atención al alumnado con necesidades educativas específicas de apoyo educativo. Esta programación se corresponderá con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en el que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo.

B-2): PREPARACIÓN Y EXPOSICIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA.

El aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de entre tres extraídas al azar por él mismo de su propia programación.

  • En la elaboración de la citada unidad didáctica deberán concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluación.
  • En las especialidades propias de la formación profesional específica tanto en el cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria como el de profesores técnicos Formación Profesional, la unidad didáctica podrá referirse a unidades de trabajo debiendo relacionarse con las capacidades terminales asociada a las correspondientes unidades de competencias propias del perfil profesional de que se trate.
  • En las especialidades de Orientación Educativa del cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria y en la de Servicios a la Comunidad del cuerpo de profesores técnicos de Formación Profesional, los espirantes podrán optar por desarrollar un programa de intervención en un centro escolar o en un equipo de orientación educativa y psicopedagógica.
  • El aspirante dispondrá de media hora para la preparación de la unidad didáctica pudiendo utilizar el material que estime oportuno.
  • El aspirante dispondrá de un máximo de un ahora para la defensa oral de la programación y la exposición de la unidad didáctica.

B-3): EJERCICIO DE CARÁCTER PRÁCTICO.

 Dependiendo de la Comunidad Autónoma y la especialidad a la que se presente el aspirante, deberá o no, realizar un ejercicio de carácter práctico.

LA NOTA FINAL Y GLOBAL DE LA PRUEBA del concurso-oposición resultará de la ponderación de las puntuaciones de las fases de oposición y concurso, siendo un 60% para la fase de oposición y un 40% de la fase de concurso.